День наставника: Зоя Алексеевна Вахнина — директор детского дома №3 Сыктывкара
« Назад |
||
|
В праздничный день мы хотим рассказать о человеке, чья жизнь посвящена детям, нуждающимся в особенной заботе и внимании. Зоя Алексеевна Вахнина, директор сыктывкарского детского дома №3, рассказала о важной миссии наставника и методике работы с подопечными. Детский дом принимает подростков, попавших в сложную жизненную ситуацию. Многие ребята приходят сюда неуспевающими в учебе, находятся на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Но именно здесь начинается путь к зрелости и уверенности в себе. Роль директора и старшего наставника заключается в координации этой комплексной работы, которая включает несколько ключевых направлений: - Индивидуальные планы подготовки к самостоятельной жизни («дорожные карты»), разработанные специально для каждого воспитанника. - Подготовка бытовых и финансовых навыков: бюджетирование, ведение домашнего хозяйства, правовые знания. - Профессиональная ориентация и адаптация в образовательных учреждениях, содействие трудоустройству. - Создание поддерживающей среды и укрепление социальной сети вокруг ребенка: общение с работодателями, получение поддержки и опыта от успешных выпускников. - Обеспечение жильём и юридической помощью, вплоть до судебного представительства. Практический подход: обучение и интеграция ребёнка в общество через реальную деятельность, исследования и участие в общественной жизни. Зоя Вахнина уверена, что невозможно вырастить успешного взрослого без тесного взаимодействия теоретического и практического подходов. Именно благодаря этому синергетическому эффекту воспитанники находят своё место в обществе и строят счастливую судьбу. Цель наставника — не создать зависимость, а стать надежным тылом, к которому можно вернуться за советом и ресурсом, чтобы вновь уверенно шагнуть в самостоятельную жизнь. Зоя Алексеевна рассказывает, что у выпускников, охваченных такой системой сопровождения, в разы выше вероятность получить образование, сохранить жилье и избежать кризисных ситуаций. Для Зои Алексеевны все выпускники остаются частью большой семьи. Пять воспитанников сейчас выполняют свой долг в зоне СВО (из них три офицера). Работники детского дома стараются быть для них надежным тылом и поддержкой. Отправляют им новости о нашем доме, фотографии, видеообращения младших воспитанников. Если у мобилизованных выпускников есть близкие – супруги и дети, по мере сил, оказывают помощь их семьям: решение правовых, жилищных вопросов и просто принимают человеческое участие. Это позволяет ребятам быть спокойнее за родных и лучше исполнять свой долг. «За эти 30 лет детский дом перестал быть для меня работой. Он стал моим домом, а десятки ребят — моей огромной, шумной, иногда сложной, но бесконечно родной семьей. Для меня работа в детском доме это не про должность и даже не про профессию. Это судьба и смысл. Быть директором — значит каждое утро просыпаться с мыслью: “Сегодня я могу что-то изменить в чьей-то судьбе к лучшему”. И в этом — мое личное, глубочайшее счастье и призвание», — считает Зоя Алексеевна. За каждым выпускником закрепляется куратор из числа наиболее значимых взрослых (могут быть закреплены как внутренние специалисты, так и внешние — социальные партнеры учреждения). Это «значимый взрослый на связи», к которому можно обратиться с любым вопросом 24/7. Формальное сопровождение длится до 23 лет, но доверительные отношения, как правило, сохраняются на всю жизнь. Наставник помогает решать текущие проблемы, является эмоциональной опорой и первым, кто заметит, если у молодого человека начинаются трудности. |